{"id":414,"date":"2014-11-15T10:27:34","date_gmt":"2014-11-15T10:27:34","guid":{"rendered":"http:\/\/gradocau.umh.es\/?p=414"},"modified":"2015-10-03T08:30:17","modified_gmt":"2015-10-03T08:30:17","slug":"curso-la-musica-en-las-nuevas-series-de-television-norteamericanas-para-1o-de-comunicacion-audiovisual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gradocau.umh.es\/en\/2014\/11\/15\/curso-la-musica-en-las-nuevas-series-de-television-norteamericanas-para-1o-de-comunicacion-audiovisual\/","title":{"rendered":"Curso: &#8220;LA M\u00daSICA EN LAS NUEVAS SERIES DE TELEVISI\u00d3N NORTEAMERICANAS&#8221; para 1\u00ba de Comunicaci\u00f3n Audiovisual"},"content":{"rendered":"<div>\n<p><b>Curso: &#8220;LA M\u00daSICA EN LAS NUEVAS SERIES DE TELEVISI\u00d3N NORTEAMERICANAS&#8221;<\/b><\/p>\n<\/div>\n<p align=\"right\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Noviembre<\/span>: Martes 25, mi\u00e9rcoles 26, jueves 27<\/p>\n<p align=\"right\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Diciembre<\/span>: Martes 2 y jueves 4<\/p>\n<p align=\"right\">\u00a0HORARIO DE 11.00 a 14.00<\/p>\n<p align=\"right\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Aula<\/span>: <strong>En la Sala de Grados de Torreblanca<\/strong><\/p>\n<p align=\"right\">(se adjunta plano campus de Elche)<\/p>\n<p><b>Objetivos \/ Competencias<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Valorar la importancia de la m\u00fasica como uno de los elementos b\u00e1sicos de la narraci\u00f3n audiovisual televisiva<\/li>\n<li>Conocer algunos de los nuevos recursos expresivos musicales utilizados en las series de televisi\u00f3n norteamericanas de la llamada tercera \u00e9poca dorada.<\/li>\n<li>Determinar el grado de experimentaci\u00f3n sonora de estas series, en relaci\u00f3n al lenguaje cinematogr\u00e1fico al que est\u00e1n acostumbrados los espectadores.<\/li>\n<li>Aprender a realizar an\u00e1lisis audiovisuales valorando la interrelaci\u00f3n expresiva, dram\u00e1tica y narrativa entre lo sonoro y lo visual<\/li>\n<li>Aprender unos criterios b\u00e1sicos para valorar adecuadamente la calidad de la expresi\u00f3n narrativa sonora de estas series.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Contenidos: desde el realismo sonoro hasta lo on\u00edrico<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><i>The Tudors<\/i> y <i>Boardwalk Empire<\/i>: la construcci\u00f3n dram\u00e1tica a partir de los elementos musicales de la \u00e9poca.<\/li>\n<li><i>The Wire<\/i>: la objetividad y el realismo sonoro manipulado de un mundo s\u00f3rdido<\/li>\n<li><i>Six Feet Under<\/i> y <i>House M. D<\/i>.: \u00a0la emotividad a partir de sonoridades neutras y as\u00e9pticas<\/li>\n<li><i>Homeland<\/i>: la construcci\u00f3n dram\u00e1tica de los personajes y de la narraci\u00f3n a partir de lo sonoro<\/li>\n<li><i>Treme<\/i>: la m\u00fasica como identidad<\/li>\n<li><i>The Soprano<\/i>: La m\u00fasica como desintegraci\u00f3n de la identidad<\/li>\n<li><i>Breaking Bad <\/i>y <i>True Detective<\/i>: la m\u00fasica como definici\u00f3n f\u00edsica del paisaje sonoro.<\/li>\n<li><i>Lost<\/i> y <i>Fringe<\/i>: el universo sonoro on\u00edrico y de ciencia ficci\u00f3n de Michel Gioacchino<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">FORMA DE INSCRIBIRSE:<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p>A este curso acudir\u00e1n 40 alumnos de 1\u00ba de CAU. La forma de hacerlo la decidiremos junto con la delegada de 1\u00ba, Carolina Bernal.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Documentos adjuntos:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gradocau.umh.es\/files\/2014\/11\/Plano-Universidad.pdf\">Plano Universidad<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Curso: &#8220;LA M\u00daSICA EN LAS NUEVAS SERIES DE TELEVISI\u00d3N NORTEAMERICANAS&#8221; Noviembre: Martes 25, mi\u00e9rcoles 26, jueves 27 Diciembre: Martes 2 y jueves 4 \u00a0HORARIO DE 11.00 a 14.00 Aula: En la Sala de Grados de Torreblanca (se adjunta plano campus de Elche) Objetivos \/ Competencias Valorar la importancia de la m\u00fasica como uno de los [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":300,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[2],"tags":[35],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gradocau.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/414"}],"collection":[{"href":"https:\/\/gradocau.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gradocau.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gradocau.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/300"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gradocau.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=414"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/gradocau.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/414\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gradocau.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=414"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gradocau.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=414"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gradocau.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=414"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}