{"id":4335,"date":"2019-10-22T09:05:09","date_gmt":"2019-10-22T09:05:09","guid":{"rendered":"http:\/\/gradocau.umh.es\/?page_id=4335"},"modified":"2021-09-13T08:03:35","modified_gmt":"2021-09-13T08:03:35","slug":"proyecto-cortometraje-transversal","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gradocau.umh.es\/ca\/estudiantado\/actividades-y-proyectos-cau\/proyecto-cortometraje-transversal\/","title":{"rendered":"Cortometraje Transversal"},"content":{"rendered":"

El\u00a0Cortometraje transversal<\/strong>\u00a0es un proyecto de innovaci\u00f3n docente destinado a\u00a0unificar, en un solo proyecto audiovisual, las competencias te\u00f3rico-pr\u00e1cticas que el estudiantado debe adquirir en\u00a0varias asignaturas del 2\u00ba curso<\/strong> del\u00a0Grado en\u00a0Comunicaci\u00f3n Audiovisual<\/strong> y del Doble Grado en\u00a0Comunicaci\u00f3n Audiovisual y Periodismo<\/strong>. La actividad se desarrolla en los dos cuatrimestres del curso, comenzando por la realizaci\u00f3n del guion literario y culminando con el rodaje de la pieza audiovisual y su fase de montaje y posproducci\u00f3n. Las asignaturas y docentes implicados en la actividad son los siguientes:<\/p>\n

Guion I literario<\/span><\/b>: Montse Jurado \/ Javier Coloma<\/span>
\nGuion I t\u00e9cnico<\/span><\/b>:\u00a0Roc\u00edo Cifuentes \/ Jaume Quiles \/ Sami Natsheh<\/span>
\nTeor\u00eda y Pr\u00e1ctica de la Edici\u00f3n y el Montaje<\/span><\/b>: Mario-Paul Mart\u00ednez \/ Guillermo L\u00f3pez \/ Fran Mateu<\/span>
\nTecnolog\u00eda de los Medios Audiovisuales II<\/span><\/b>:\u00a0Bego\u00f1a Ivars \/ Roberto Oliver S\u00e1nchez<\/span>
\nDirecci\u00f3n de Fotograf\u00eda<\/span><\/b>: Vicente J. P\u00e9rez \/ Paco Cu\u00e9llar<\/span>
\nSonido en las Producciones Audiovisuales<\/span><\/b>: Paco Mart\u00ednez \/ Sergio Javaloy<\/span><\/p>\n

Objetivos de la actividad:<\/strong>
\n– Unificar\u00a0en un solo proyecto audiovisual las competencias\u00a0te\u00f3rico-pr\u00e1cticas del alumnado de segundo curso.
\n– Aplicar los conocimientos adquiridos en cada una de las asignaturas participantes.
\n– Promover el trabajo en grupo, conociendo todos los roles y las tareas de un equipo de rodaje.
\n– Establecer estrategias de proyecto dentro de los grupos de trabajo.<\/p>\n

Normas para la realizaci\u00f3n del cortometraje para el curso 2019-20<\/span>:\u00a0<\/strong>
\n1- Los grupos de trabajo estar\u00e1n formados por 7 u 8 estudiantes<\/strong>*.
\n2- La duraci\u00f3n del cortometraje no puede ser menor de 5 minutos ni superior a 6<\/strong> (cr\u00e9ditos incluidos). Ejercicio de s\u00edntesis.<\/em>
\n3- Como m\u00e1ximo, pueden incluirse en el guion 3 personajes principales<\/strong> y 3 secundarios<\/strong>, sin contar la figuraci\u00f3n. Ejercicio de s\u00edntesis.<\/em>
\n4- Las historias se pueden realizar en 3 localizaciones como m\u00e1ximo,<\/strong> tanto en interior como en exterior. Se recomienda que una de las secuencias transcurra en el Aula Plat\u00f3<\/strong>, para aprovechar as\u00ed los recursos del mismo.
\n5- La realizaci\u00f3n del cortometraje equivale a un 25% de la nota<\/strong>**.<\/p>\n

*Los\/las estudiantes ERASMUS\/DESTINO\/SICUE que se incorporen en el 2\u00ba cuatrimestre, se integrar\u00e1n en grupos ya formados.
\n**A excepci\u00f3n de las asignaturas de Teor\u00eda y Pr\u00e1ctica de la Edici\u00f3n y el Montaje de CAU y CAUP.<\/p>\n